新课改下体育教师应进行的转变

一、体育教师角色的转变1.体育教师与学生的关系的转变新课改下要求体育教师应该是学生学习的促进者,教师是学生学习能力的培养者,是学生人生的引路人。帮助学生检视和反思自我,明了自己要学习什么和获得什么,帮助学生寻找、搜集和利用学习资源。并且帮助他们设计恰当的学习活动,对其学习过程和结果进行评价,促进评价的内在化。而非传统教学模式中一节体育课完全由体育教师去主导、去组织,教师完全掌握着大家课堂的主动权。2.体育教学研究关系的转变新课程要求教师应该是教育教学的研究者。从广义的角度看,教师试图带给学生的和学生经验得到的一切都是课程,而凡事有助于学生成长与发展的活动所能开发与利用的物质、精神、材料与素材,都是课程资源,如图书资料、影像材料、名胜古迹、自然风光等。在体育课堂上,体育教师可以根据课程的需要而对课程进行适当的调整,开发并争取更多的教学资源,以便使更多的同学以更大的热情去参加体育活动。这些资源都需要教师去开发利 ...